“Brincar na rua? Com este frio? Só se quiserem ficar doentes!” Quem já ouviu expressões assim?Mas será mesmo assim? Brincar na rua tem imensas vantagens: respiramos ar puro, e não ar artificialmente aquecido, que prejudica o sistema respiratório; brincar com pedras, folhas, paus é muito mais saudável e estimula mais a criatividade do que brincar […]
Daniel Goleman, em 1998, definiu a Inteligência Emocional como “a capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos”. Se pensarmos um pouco nisso, fica fácil de compreender o porquê de a Inteligência Emocional ser tão importante. […]
Brincadeira e jogo – pensavam que eram a mesma coisa? Embora possamos jogar enquanto brincamos, e possamos brincar enquanto jogamos, a verdade é que, etimologicamente, existem muitas diferenças entre brincar e jogar. O jogo pressupõe a existência de uma competição, e de um vencedor. No jogo existem regras previamente estabelecidas, que todos os intervenientes devem […]
Depois da quarentena, e depois de tantos meses em casa 🏠 com os pais – as pessoas que as crianças mais amam no mundo – é normal que haja ansiedade de separação, agora, no regresso à escola.Mas… o que fazer quando essa ansiedade não passa? Quando a ansiedade começa a alterar e a condicionar a […]
A comunicação surge muito antes da fala. O choro é a primeira forma de comunicação do bebé com o mundo exterior. Nesta fase, é importante responder de forma assertiva ao choro do bebé. Isto fará com que ele sinta que é valorizado e que as suas emoções e necessidades são importantes. Ser responsivo (não apenas […]
O estímulo não envolve ensinar o bebé a como fazer. Envolve, sim, criar as condições favorecedoras e propícias à aprendizagem, e que permitem ao bebé ter condições seguras de exploração. Quer seja pai, cuidador ou educador, o estímulo tem sempre a mesma base: exploração e segurança. O estímulo também envolve uma boa relação entre o […]
