A noção da relação causa-efeito é uma competência que surge desde muito cedo no cérebro do bebé, e que, à medida que ele cresce e se desenvolve, se vai aprimorando e se complexificando. A primeira noção desta relação de causalidade acontece quando o bebé chora, e esse choro tem uma resposta – o colo e […]
Porquê que as crianças querem fazer sempre as mesmas brincadeiras, jogar o mesmo jogo e ler o mesmo livro – mesmo quando têm um quarto cheio de outros brinquedos, jogos e livros? A primeira resposta que podemos dar é esta: porque elas precisam da repetição para aprenderem. Se a criança insiste em repetir as mesmas […]
As crianças são muito observadoras e têm uma predisposição natural para aprenderem. Nos primeiros anos de vida, são uma verdadeira esponja e estão sempre a absorver informação. É por meio da observação que as crianças imitam os adultos e outras crianças. E a imitação é um dos recursos mais valiosos de que as crianças dispõem […]
Já vos aconteceu comprarem um brinquedo caríssimo e o vosso filho gastar muito mais tempo a brincar com tupperwares? Ou oferecerem um brinquedo incrível ao vosso filho e ele interessar-se mais pela caixa onde vinha o brinquedo, do que pelo próprio brinquedo? As crianças têm esta capacidade de ver num simples objecto (sem valor aparente […]
“Brincar na rua? Com este frio? Só se quiserem ficar doentes!” Quem já ouviu expressões assim?Mas será mesmo assim? Brincar na rua tem imensas vantagens: respiramos ar puro, e não ar artificialmente aquecido, que prejudica o sistema respiratório; brincar com pedras, folhas, paus é muito mais saudável e estimula mais a criatividade do que brincar […]
Piaget, Wallon, Vygotsky. Todos falaram dele, estudaram-no e colocaram hipóteses. Observaram a criança e a forma como aprendia. Criaram teorias. Mesmo que algumas das suas ideias possam ser hoje questionadas, o facto é que as suas teorias ajudaram a compreender a forma como as crianças aprendem e se desenvolvem. Estas teorias ainda são estudadas nas […]
A estimulação psicomotora é, em primeiro lugar, o respeito pelo bebé e pela criança, pelo seu desenvolvimento, pelos seus movimentos naturais e pela sua individualidade. Na exploração e estimulação psicomotora, o bebé é o protagonista das suas acções e das suas conquistas, é o bebé que explora o mundo, que explora as suas capacidades, que […]
Quando partilhámos o artigo acerca da Ansiedade de Separação, com estratégias práticas para reduzir essa ansiedade nas crianças, recebemos mensagens de várias mães com a mesma questão: “Então e a nossa ansiedade? O que fazemos com ela?” Certo. É verdade que os pais também sofrem de ansiedade, aquando da entrada dos pequenotes na escola, ou […]
Depois da quarentena, e depois de tantos meses em casa 🏠 com os pais – as pessoas que as crianças mais amam no mundo – é normal que haja ansiedade de separação, agora, no regresso à escola.Mas… o que fazer quando essa ansiedade não passa? Quando a ansiedade começa a alterar e a condicionar a […]
A comunicação surge muito antes da fala. O choro é a primeira forma de comunicação do bebé com o mundo exterior. Nesta fase, é importante responder de forma assertiva ao choro do bebé. Isto fará com que ele sinta que é valorizado e que as suas emoções e necessidades são importantes. Ser responsivo (não apenas […]
